Wanneer vijf- tot zesjarigen aan die “grote school” beginnen, is de aanpassing groot.
“Leren lezen” en “leren rekenen” zijn een belangrijk gegeven in het eerste leerjaar. De motoriek wordt verfijnd in het “mooi schrijven”. Hun leefwereld krijgt meer inhoud door het lezen. Toch blijven de kinderen ook hier op een speelse manier verder werken. De motivatie moet immers gestimuleerd worden.
Het tweede leerjaar bouwt de nieuwe kennis van het eerste leerjaar verder uit. Ze leren er vlotter lezen, ze leren rekenen tot honderd. In dit leerjaar is er tijd om zich open te stellen voor het “diepere”.
De derde klas is ook weer een uitdaging, een nieuwe stap voorwaarts: voetballen op de speelplaats, ruimte om te spelen, … maar ook “leren leren” begint hier vorm te krijgen. De leerinhouden van rekenen en taal sluiten nauw aan bij de leefwereld van kinderen.
Vanuit de aanzet in het vorige schooljaar gaan de leerlingen in de vierde klas zelfstandiger werken. Ze kunnen al heel wat plannen maken, zich organiseren. Er gebeurt een verdere uitdieping van de leerstof van het derde leerjaar. Ze leren open staan voor andere ideeën, ze kritisch benaderen. Hier starten we ook met een initiatie Frans als voorbereiding op het 5de en 6de leerjaar.
Openluchtklassen bevorderen de groepssfeer in de loop van de tweede graad. Kinderen leren er met elkaar omgaan.
In de vijfde klas krijgen ze heel wat nieuwe leerstof te verwerken. De kennis van het Frans wordt verder uitgebreid. Steeds belangrijker worden het “leren leren” en het “leren plannen”. Het einde van de lagere school komt in zicht.
In de zesde klas wordt de leerstof nog wat grondiger bestudeerd. Hun kennis wordt getoetst aan de realiteit, ze leren kritisch te zijn …
Hun sociale banden zijn sterker dan ooit. Openluchtklassen dragen hun steentje bij.
Doorheen onze basisschool krijgen de kinderen de kans om op een gedifferentieerde manier, om via contract- of hoekenwerk hun capaciteiten te ontplooien. Computers en tablets kunnen hierbij een handje helpen. Vanaf de 2de graad worden Chromebooks gebruikt. In de derde graad heeft elke leerling een toegewezen Chromebook.
We voeren een duidelijk huistaakbeleid, aangepast per leeftijdscategorie.
